Mongolfiere e salvadanai in classe
Esperimenti, gestione della paghetta e un compleanno da festeggiare
Ciao!
Come stai? Pronto per il tour de force di maggio prima dell’estate?
Noi siamo freschi di compleanno: il 14 aprile Discentis ha compiuto due anni.
In realtà non ci siamo concessi molto tempo per festeggiare, perché siamo impegnatissimi nel progettare nuovi corsi e portare nelle classi i primi laboratori per gli studenti - cioè quello che amiamo fare di più. Ma vogliamo prenderci un minuto almeno qui per ringraziare tutti voi (sia chi ci segue da più tempo, sia chi ci conosce da qualche settimana) per la fiducia nel concederci il vostro tempo, condividere le vostre riflessioni e partecipare ai nostri corsi e progetti. Grazie, da parte di tutto il team.
Ora però iniziamo perché questo mese abbiamo tantissime cose da dirti.
Buona lettura.
P.s. Ti va di aiutarci per un nuovo progetto?
Se hai già frequentato i nostri corsi, conoscerai tutta la cura che mettiamo per svilupparli. Ora vogliamo andare oltre: vorremmo confrontarci e dialogare con voi docenti per valutare l’impatto dei nostri corsi sulla didattica quotidiana, scoprire cosa funziona, cosa potrebbe essere migliorato e quali sono le necessità a cui non abbiamo ancora pensato.
Cerchiamo docenti che abbiano voglia di sperimentare con noi una volta al mese per due ore, in presenza nei nostri spazi di Torino.
Ti unisci a noi per questo nuovo progetto? Compila il form e ti ricontatteremo con maggiori dettagli.
Nell’approfondimento di oggi ti spiegheremo come portare una mongolfiera nella vostra classe.
No, ovviamente non parliamo di una vera mongolfiera, ma di una piccola riproduzione per permettere agli studenti di conoscere il modello particellare della materia, con un esperimento pratico, anche senza laboratorio.
Iniziamo con un ripasso:
Una mongolfiera - che si alza in volo perché la densità dell'aria all'interno del pallone è più bassa di quella esterna a causa della diversa temperatura - può essere un utile esempio da proporre agli studenti. Portarla in classe però, tra dimensioni ingestibili e soprattutto fiamme pericolose, è complicato. Vediamo come potresti ricrearne un modello in completa sicurezza, proponendolo anche come esperimento da fare a casa:
1. Raffreddare una bottiglia
Tenere una bottiglia vuota nel freezer, senza il tappo, per qualche ora, per farla raffreddare.2. Mettere un palloncino sul collo
Estrarre la bottiglia dal freezer, e immediatamente mettere un palloncino sul collo della bottiglia.3. Il palloncino si gonfierà
L'aria all'interno della bottiglia inizia a scaldarsi, di conseguenza aumenta il suo volume e gonfia il palloncino.4. Gonfiare e sgonfiare
Usando due ciotole, una con acqua e ghiaccio, e una con acqua calda, si alternano dilatazione e contrazione.
Osservare e sperimentare sono due attività alla base dell’insegnamento delle Scienze, ma non sempre gli spazi e le risorse disponibili ci permettono di farlo in classe. Per questo abbiamo creato un corso che permette di progettare attività laboratoriali partendo da contesti quotidiani, per permettere agli studenti di unire la creatività alla precisione tipica della scienza, sviluppando così autonomia decisionale e capacità di collaborazione di gruppo, oltre a una comprensione più profonda degli argomenti trattati.
Rimangono pochi giorni per iscriversi, scopri più informazioni sul corso cliccando sul bottone arancione!
🔨 Lo strumento del mese
Lo strumento di questo mese è analogico e un po’ diverso dal solito: si tratta di Monopoly Edu, un gioco creato da Scuola in Soffitta per lavorare in classe sull’educazione finanziaria. L’obiettivo del gioco è gestire la propria paghetta (che dovrà durare per tutto il mese, cioè un giro del tabellone) progettando bilanci, monitorando entrate e uscite e gestendo imprevisti.
Se il mondo della pianificazione finanziaria e della gestione del del denaro ti incuriosisce o ti appassiona, dai un’occhiata al nostro corso Educazione al Benessere Finanziario: parleremo di finanza personale, di investimenti, di gestione del risparmio e di come affrontare queste tematiche in classe con attività trasversali e divertenti. Ti aspettiamo, hai ancora pochi giorni per iscriverti!
📚 Consiglio di lettura
La seconda prova. Imparare la matematica, vent’anni dopo, un libro di Pietro Minto, edito da Einaudi (2024).
È possibile da adulti ritornare sui propri passi, affrontare con calma il foglio a quadretti e cercare di venire a patti con la materia più ostica di tutte? Pietro Minto ha accettato la sfida: ha ristudiato da capo il programma di matematica del liceo scientifico fino a ripetere la famigerata seconda prova della maturità. Il nostro formatore Riccardo - che ci ha segnalato il libro - ci suggerisce anche uno sguardo a questo approfondimento de Il Post.✨ Risorse interessanti
A maggio e giugno gli spazi verdi delle nostre città e scuole sembrano chiamarci e rimanere in aula diventa difficile. Quindi perché non approfittarne per progettare qualche lezione speciale? Urban Nature è un progetto del WWF che in questo approfondimento offre con 10 consigli per dare spazio alla natura e alla biodiversità a scuola.
🎁 Bonus
Dal 9 al 13 maggio si terrà il Salone Internazionale del Libro di Torino, il cui tema di quest’anno è Vita immaginaria. Se sei in città, puoi partecipare individualmente o con la tua classe (e probabilmente incrociarci a qualche evento: occhio alle felpe gialle 😏): qui trovate tutti gli appuntamenti dedicati alle scuole. Se invece non hai modo di raggiungere Torino, puoi comunque consultare questa pagina per conoscere i materiali educativi online e i progetti attivi su tutto il territorio (e magari appuntarti qualche proposta a cui aderire il prossimo anno!).
📅 Date da ricordare
Spunti interessanti per programmare lezioni a tema
4 maggio → Giornata mondiale della password
Per i più nerd: un approfondimento sul perché non ci sbarazzeremo presto delle password. Per chi invece ha voglia di una sfida: il gioco che richiede di creare password sempre più complesse, un rompicapo divertente, ma per niente facile.
17 maggio → Giornata mondiale contro l’omobitransfobia
“Chi sono io?”: un toolkit per famiglie e scuole per “sopravvivere alle domande delle nuove generazioni” e imparare ad accogliere le diversità in classe.
18 maggio → Giornata internazionale dei musei
Si tratta di un evento promosso dall’International Council of Museums a cui tutti i musei sono liberi di aderire, proponendo ingressi gratuiti o attività speciali. Contatta il museo più vicino a te per scoprire la programmazione, oppure celebra questo evento online con due approfondimenti dedicati su Rai Scuola.
24 maggio → Giornata europea dei Parchi
In ricordo del giorno in cui, nel 1909, venne istituito in Svezia il primo parco nazionale in Europa, questa ricorrenza è una buona occasione per parlare in classe di tutela ambientale e delle aree protette presenti in Italia: per farlo, ti suggeriamo questo approfondimento del WWF (un consiglio: guida gli studenti nella comprensione della lettura!).
31 maggio → Giornata mondiale senza tabacco
L’isola dei fumosi, un progetto di prevenzione di AIRC: i tuoi studenti dovranno attraversare un’isola misteriosa e sconfiggere i mostri del fumo, aiutati dalle schede dei ricercatori.
🔥 A cosa stiamo lavorando
Finalmente, abbiamo una nuova casa: da questo mese una parte del nostro team si insedierà ufficialmente da Toolbox, un coworking torinese in cui ci siamo sentiti subito ben accolti e in cui speriamo di invitarti presto per poterci vedere di persona. L’altra parte del team? Ci trovi sparsi per l’Italia e l’Europa e spesso… in classe con te!
Continuano i lavori sul DM 66: ogni giorno parliamo con docenti e Dirigenti di tutta Italia per attivare insieme corsi di formazione coperti dai fondi messi a disposizione dal Ministero. Se la tua scuola ha ricevuto il finanziamento previsto dal DM 66 ma non avete ancora le idee chiare su come utilizzarlo, scrivici a segreteria@discentis.it: la nostra insuperabile Giorgia ti scriverà per raccontarti le nostre proposte e aiutarti nella scelta.
Abbiamo messo in cantiere 16 nuovi corsi: proprio come in un laboratorio, in queste settimane stiamo testando, sbagliando, correggendo il tiro e simulando prove finché il risultato finale non ci convince al 100%. Non vediamo l’ora di raccontarti di più, ma per il momento ti teniamo ancora un po’ sulle spine 😏
Abbiamo preso parte al programma di Biennale Tecnologia, che si è tenuta a Torino dal 18 al 21 aprile. La nostra founder Viviana Pinto ha partecipato al panel “Creare valore con l’innovazione sociale e ambientale”, confrontandosi con altre tre startup su tematiche legate all’innovazione a impatto sociale.
👀 Corsi in partenza
Ultima chiamata per i corsi online in partenza quest’anno scolastico: per i prossimi, dovrai aspettare settembre e ottobre!
Hai ancora una settimana di tempo per iscriverti a:
29 aprile - Funzioni Esecutive in Età Prescolare (scuola dell’infanzia)
2 maggio - Didattica Laboratoriale per le Scienze (scuola primaria)
3 maggio - Educazione al Benessere Finanziario (scuola primaria e scuola secondaria di I e II grado)
Non ti preoccupare: se non riesci a partecipare alla prima lezione, potrai recuperare la registrazione!
ATTENZIONE!
Non riesci a iscriverti al corso tramite la piattaforma di Scuola Futura? Potrebbero esserci due motivi:
◾ Il corso non prevede il tuo ordine di scuola. Ci dispiace, in questo caso non possiamo fare molto, ma puoi trovare tra le nostre offerte tanti corsi dedicati al tuo ordine. → Visita il sito
◾ Il Ministero non ha ancora aperto l’iscrizione ai corsi. In questo caso, riprova l’iscrizione dopo qualche giorno.
Se non si è verificato nessuno dei due casi, scrivici a segreteria@discentis.it.
📱 Su Instagram stiamo parlando di…
E anche per questo mese è tutto, ci sentiamo a giugno! 👋
Il team di Discentis