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Libri-gioco in classe e i consigli del mese di aprile
Ciao,
aprile ci porta la primavera, i fiori, un po’ di allergia e un nuovo numero di questa newsletter con consigli di lettura, idee per lezioni tematiche, strumenti da usare in classe e un approfondimento che vi porterà all’avventura senza muovervi dalla classe.
Buona lettura!
L’avete già vista, vero?
A gennaio abbiamo lanciato la nostra prima community dedicata ai docenti. È uno spazio pensato al 100% per voi: potete trovare risorse, materiali da portare in classe, spazi di confronto per conoscere nuovi colleghi e sezioni dove chiedere o offrire aiuto a chi sta affrontando situazioni o problemi simili ai vostri. E soprattutto: per ora potete accedere solo voi, iscritti a questa newsletter, in anteprima. Insomma, non potete perdervela: si accede da qui, mentre qui vi abbiamo raccontato meglio di che cosa si tratta.
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Se invece vuoi correggere compiti, vai a pagina 3.
Non siamo impazziti, abbiamo solo deciso di portarvi, per l’approfondimento di questo mese, nel mondo dei libri-gioco 📚
I libri-gioco non sono solo ricordi polverosi degli anni ’80, ma strumenti potentissimi per accendere la motivazione degli studenti, sviluppare pensiero critico e sfruttare il potere delle storie per coinvolgere la classe. Ma andiamo con ordine.
Che cos’è un libro-gioco?
Si tratta di un libro che, rispetto a quelli tradizionali, ha una differenza fondamentale: è il lettore a decidere che cosa succede. Alla fine di ogni paragrafo, chi legge si trova di fronte a una scelta tra più opzioni: ognuna di queste farà prendere alla storia una piega diversa.
Nei libri-gioco, la narrativa incontra il game design: invece di leggere passivamente, il lettore partecipa, esplora, sbaglia, riprova. Ogni scelta cambia la direzione della trama, conducendo spesso a finali multipli, missioni, enigmi e a volte meccaniche di gioco simili a quelle dei giochi di ruolo.
L’antica storia dei libri-gioco
Gli antenati dei libri-gioco ci portano indietro nel tempo di qualche secolo o decennio:
Il libro delle Sorti o della Ventura, di L. Gualtieri (1482): si tratta di un testo da utilizzare come una sorta di sistema per la previsione del futuro, con regole ben precise e uso dei dadi.
Il giardino dei sentieri che si biforcano, di J. L. Borges (1941): è un testo immaginario che si ramifica in infiniti sviluppi, in una continua trasgressione dei confini tra i generi.
Il castello dei destini incrociati, di I. Calvino (1969): la vicenda narrata lascia intendere un possibile sviluppo a bivi, con l’opportunità di seguire le vicende dei diversi personaggi della storia man mano che esse si intrecciano.
Tante storie per giocare, di G. Rodari (1971): si tratta di racconti brevi, ognuno con tre finali alternativi tra cui il lettore può scegliere quello che preferisce.
Perché sono uno strumento prezioso per la didattica?
I libri-gioco permettono di lavorare su:
Capacità decisionale: gli studenti sono chiamati a fare scelte che influenzano la storia, allenando responsabilità e senso di autoefficacia.
Problem Solving: per avanzare nella storia gli studenti devono risolvere enigmi e affrontare sfide, usando pensiero critico e capacità di analisi.
Creatività: la struttura non lineare stimola l’immaginazione e il pensiero laterale, invitando a esplorare scenari alternativi.
Motivazione intrinseca: essere protagonisti attivi nella narrazione aumenta il coinvolgimento e rende l’apprendimento più gratificante.
Competenze sociali: nei contesti collaborativi i libri-gioco favoriscono il dialogo, il confronto e il lavoro di squadra.
4 esempi di libro-gioco da portare in classe
E se i libri-gioco già esistenti non ti bastassero? Puoi creare il tuo libro-gioco o farlo creare ai tuoi studenti.
Ne parliamo nel corso Narrativa Interattiva con il Gioco, a cura del nostro formatore Fabio Parisi, in partenza il 9 aprile!
Scopri qui il programma e le informazioni per iscriverti ✨
🔨 Lo strumento del mese
Lo strumento di questo mese vi permetterà di creare (o far creare ai vostri studenti) contenuti che lasciano a bocca aperta. BookCreator è una piattaforma digitale che consente di creare libri interattivi in modo semplice e intuitivo. È possibile personalizzare testo, grafica, immagini, audio, video e disegni in un unico spazio, per creare contenuti didattici o allenarsi con lo storytelling, sia da soli sia in modalità collaborativa. Il sito è in inglese, ma potete facilmente tradurlo con Google Chrome.
Sono disponibili anche alcune idee di utilizzo e template da cui iniziare, in parte gratuiti e in parte a pagamento.
📚 Consiglio di lettura
Clementina, un libro di Giuliana Salvi, edito da Einaudi (2025
Questo mese vogliamo cambiare genere e consigliarvi un romanzo fresco di pubblicazione. Ambientato nella Lecce della prima metà del Novecento, racconta la storia di una giovane vedova con tre figli che, tra utopia e istinto femminista, trasforma la sua casa in una scuola diversa da tutte, cambiando il destino di molti ragazzi.✨ Risorse interessanti
Numeri, dati e grafici non sono solo “roba da esperti”: possono diventare strumenti per leggere il mondo insieme agli studenti ed esercitare il loro senso critico. Istat mette a disposizione una serie di pacchetti didattici gratuiti pensati per docenti e studenti della scuola dell’Infanzia, Primaria o Secondaria, che aiutano a sviluppare competenze statistiche, logiche e civiche con attività guidate. Dal Conta-quanti, un laboratorio che introduce i bambini al mondo della statistica con materiali riciclati e colori, alle Olimpiadi di statistica per la scuola Secondaria.
📅 Date da ricordare
Spunti interessanti per programmare lezioni a tema
6 aprile - Giornata internazionale dello sport per lo sviluppo e la pace
Spike team è una serie animata italiana nata da un’idea dell’ex pallavolista Andrea Lucchetta. Attraverso le sfide nella pallavolo, questa serie tratta valori come l'amicizia, lo spirito di squadra, l'accettazione della sconfitta e l'inclusione.
12 aprile - Giornata internazionale dei viaggi dell'uomo nello Spazio
ESERO (programma congiunto di ASI ed ESA) propone alcune attività sull'astronomia e sui viaggi nello spazio. In Astropista agilità si lavora sull’agilità, sull’equilibrio e sulla coordinazione dei bambini. In Arte astro si svolgono movimenti semplici con guanti spessi, per simulare i movimenti degli astronauti all’esterno delle stazioni. In Energia di un astronauta si crea un pasto adatto per gli astronauti, comprendendo l’importanza di un corretto bilanciamento dei nutrienti.
22 aprile - Giornata mondiale della Terra
Un gioco dell'oca climatico di Save The Children per rendere gli studenti consapevoli delle azioni utili per contrastare il cambiamento climatico, in modo da riflettere sull’effetto delle proprie azioni e sviluppare la collaborazione.
25 aprile - Anniversario della liberazione d’Italia
Ho fatto la partigiana è un kit didattico che approfondisce la figura di Franca Sosi Turra, partigiana del CLN di Bolzano. È stato ideato per affrontare in modalità laboratoriale i diversi aspetti della Seconda Guerra Mondiale sul territorio italiano, come l’occupazione nazista e i rastrellamenti.
30 aprile - Internet day
Il documentario Login. Il giorno in cui l'Italia scoprì Internet racconta la storia della prima connessione dell’Italia con il mondo, attraverso le testimonianze dei protagonisti che hanno lavorato per la riuscita di questa impresa.
Una novità importante
Le risorse didattiche dedicate alle ricorrenze per programmare lezioni a tema non si fermano qui: all’interno della Community dei Docenti Coraggiosi troverete una selezione di risorse più ampia per ogni giornata, con approfondimenti e spunti per ogni grado scolastico. Se non lo avete ancora fatto, potete accedere alla community e curiosare tra le risorse da qui!🔥 A cosa stiamo lavorando
👩🏻🏫 Il focus group di aprile: le sfide comuni dei docenti
I nostri focus group procedono e l’appuntamento di aprile sarà dedicato al confronto sulle principali difficoltà che i docenti incontrano nella loro pratica quotidiana.
Insieme alla nostra formatrice e facilitatrice Simona Toni e con i colleghi di altre scuole da tutta Italia, parleremo di temi come la gestione della classe, i cambiamenti nel panorama educativo, il rapporto con le famiglie e il carico amministrativo. Un momento per condividere esperienze, individuare le sfide comuni e avviare una riflessione sulle soluzione personalmente intraprese.
L’appuntamento da fissare in agenda è mercoledì 9 aprile, dalle 17:30 alle 19:30, online. Ci si iscrive qui!
💻 L’ultimo appuntamento con Loescher Editore
Il decimo e ultimo webinar del ciclo Imparare giocando, in collaborazione con Loescher Editore, sarà lunedì 14 aprile dalle 17 alle 19, online.
Con Viviana Pinto, CEO di Discentis, parleremo di come i videogiochi mobile possano essere un alleato dell’apprendimento, utili per sviluppare competenze specifiche e trasversali, mantenere alto il coinvolgimento degli studenti e promuovere un utilizzo divertente ma anche sicuro e appropriato di questi strumenti.
Il webinar è gratuito, pensato per i docenti della scuola secondaria di primo grado e del biennio della secondaria di secondo grado, ma è aperto a tutti (anche a chi non ha partecipato agli incontri precedenti): per partecipare, è sufficiente iscriversi qui.
👀 Corsi in partenza
3 aprile - Imparare Giocando con Minecraft Education (scuola secondaria di I grado)
9 aprile - Narrativa Interattiva con il Gioco (scuola secondaria di I grado)
15 aprile - Insegnare e Imparare con Instagram (scuola secondaria di I e II grado)
16 aprile - Tecniche per la Narrazione Teatrale (scuola primaria)
ATTENZIONE!
Non riesci a iscriverti al corso tramite la piattaforma di Scuola Futura? Potrebbero esserci due motivi:
◾ Il corso non prevede il tuo ordine di scuola. Ci dispiace, in questo caso non possiamo fare molto, ma puoi trovare tra le nostre offerte tanti corsi dedicati al tuo ordine. → Visita il sito
◾ Il Ministero non ha ancora aperto l’iscrizione ai corsi. In questo caso, riprova l’iscrizione dopo qualche giorno.
Se non si è verificato nessuno dei due casi, scrivici a segreteria@discentis.it.
📱 Su Instagram stiamo parlando di…
Anche per questo mese è tutto: ci sentiamo nel pieno del caos di maggio 💥
Il team di Discentis